Lagu Anji_Dia dan Lirik Lagunya

Lirik lagunya

di suatu hari tanpa sengaja kita bertemu
aku yang pernah terluka, kembali mengenal cinta hati ini kembali temukan senyum yang hilang
semua itu karena dia
oh tuhan ku cinta dia
ku sayang dia, rindu dia
inginkan dia
utuhkanlah rasa cinta di hatiku
hanya padanya, untuk dia
jauh waktu berjalan kita lalui bersama
betapa di setiap hari, ku jatuh cinta padanya
dicintai oleh dia k*merasa sempurna
semua itu karena dia
oh tuhan ku cinta dia
ku sayang dia, rindu dia
inginkan dia
utuhkanlah rasa cinta di hatiku
hanya padanya, untuk dia
oh tuhan ku cinta dia
ku sayang dia, rindu dia
inginkan dia
utuhkanlah rasa cinta di hatiku
hanya padanya, untuk dia
hanya padanya, untuk dia

Dibawah ini merupakan lagu Anji yang berjudul Dia silahkan unduh di site ini secara gratis...!

Song Title	:	Dia.mp3
Artist Name	:	Anji
Album	:	Single Pop Anji Manji 2016
Size	:	4.83 MB
Duration	:	00:03:25

https://www.4shared.com/mp3/cJ5F2MW-ba/Anji_-_Dia_.html

STRATEGI MENGERJAKAN LISTENING & READING UN BAHASA INGGRIS SMK

A. BENTUK SOAL
     Bentuk soal ujian nasional Bahasa Inggris pilihan ganda ( multiple
      choice ) dengan jumlah soal 50 butir yang terdiri dari dua bagian ,
      yaitu :
     1. Listening Comprehension sejumlah 15 butir soal, terdiri dari 3
         soal diskripsi gambar, 4 soal question response, 4 soal dialog
         pendek dan 4 soal artikel – artikel pendek.
     2. Reading comprehension sejumlah 35 butir soal , terdiri dari
        10 soal melengkapi dialog, 10 soal error recognition dan 15
        soal pemahaman bacaan.

B. MATERI SOAL :
    1. Greeting , mampu memilih salam sesuai dengan waktu dan
        keperluan.
    2. Introduction, memperkenalkan diri / memperkenalkan orang
        lain.
    3. Describing, mendiskripsikan benda, orang, situasi, proses.
    4.  Degree of comparasion, membandingkan dua atau lebih benda,
        orang atau situasi.
   5. Guest handling, penanganan tamu / pelanggan secara langsung
       atau lewat telepon.
   6. Imperative, kalimat perintah, larangan, permintaan, arahan.
   7. Offering, menawarkan suatu produk pada pambeli/ pelanggan.
   8. Agreeing, menyatakan persetujuan dan ketidaksetujuan dan
       responnya.
   9. Ordering, pemesanan terhadap suatu barang atau jasa.
   10. Giving suggestion, opinion and advice ,memberi saran ,
         pendapat dan nasehat ,menerima dan menolak saran,
         pendapat dan nasehat.
   11. Ability, kemampuan.
   12. Permision, meminta ijin dan responnya.
   13. Possibility, kemungkinan.
   14. Necessity, keharusan.
   15. Thank giving, ucapan terima kasih.
   16. Invition, menyampaikan undangan.
   17. Congretulation, memberi ucapan selamat dan balasannya.
   18. Present / past continouos , bentuk sedang berlangsung.
   19. Simple present tense, kegiatan sehari – hari.
   20. Present / past perfect tense, kegiatan yang masih
         berlangsung.
   21. Future tense, yang akan datang.
   22. Simple past tense, berulang di waktu lampau.
   23. Conditional clause, kalimat pengandaian
   24. Relative Pronoun, kata ganti sambung

SKL BAHASA INGGRIS UNAS 2009/2010

A. LISTENING SECTION
    PICTURE terdiri dari 3 item soal
    1. Location of things
    2. On going activities
    3. Describing people / event

    QUESTION RESPONSE terdiri dari 4 item soal
    1. Giving sugestion
    2. Preference
    3. Invitation
    4. Giving direction

   SHORT DIALOGUE/SHORT CONVERSATION
   terdiri dari 4 item soal
  1. Introduction
  2. Daily activities
  3. Planning
  4. Degrees of comparation

  SHORT TALKS terdiri dari 4 item soal
   1. Monologe radio commercial
   2. Announcement

B. READING SECTION INCOMPLETE DIALOGUE 10 soal
    1. Hobby and interest
    2. Handling guess / telephone
    3. Past event
    4. Invitation
    5. Giving praise
    6. Complaint
    7. Giving suggestion
   8. Conditional sentence
   9. Agreement / disagreement
  10.Giving direction
  11.Daily activities
  12.Ordering
  13.Possibility
  14.Capability

ERROR RECOQNATION 10 soal
  1. Degrees of comparation
  2. Adj clause / Relative Pronoun
  3. Persuasion / bargaining
  4. Physical appearance
  5. Asking permission
  6. Stating feeling

READING COMPREHENSION 15 soal
  1. Bussines letter
  2. Diagram / Table
  3. Work experience
  4. Procedure
  5. Describing things

C. TAKTIK MENGERJAKAN Soal UAN mata diklat Bahasa Inggris terbagi jadi 2 bagian yaitu :
Soal listening comprehension sebanyak 15 butir soal , terdiri dari :
Part I : Photographs sebanyak 3 soal
Part II : Question – Response sebanyak 4 soal
Part III : Short conversation sebanyak 4 soal
Part IV : Short talk sebanyak 4 soal
Soal Reading comprehension sebanyak 35 butir soal, terdiri dari :
Part V : Sentence completion sebanyak 10 soal
Part VI : Error recoqnition sebanyak 10 soal
Part VII : Short reading sebanyak 15 soal

PHOTOGRAF
Dalam bagian ini, terdapat 3 soal gambar hitam putih yang melukiskan fakta sehari hari. Satu atau dua gambar memperlihatkan kegiatan orang dan yang lain berupa objek benda. Kemudian anda akan diperdengarkan empat pernyataan ( a, b, c dan d )untuk masing masing gambar dan anda diminta memilih pernyataan yang paling akurat menggambarkan isi gambar tersebut. Ketika dibacakan “ direction “ , maka anda harus sudah melihat dan mencermati masing masing gambar, sehingga ketika dibacakan kalimat – kalimat masing – masing soal anda sudah punya modal pemahaman terhadap setiap gambar .

Keterampilan yang diperlukan pada bagian ini adalah :
  1. Kemampuan menangkap dan mengenterprestasikan gambar
      dengan cepat.
  2. Kemampuan memahami pernyataan lisan dan membandingkan
      dengan apa yang dilihat dalam gambar.
  3. Kemampuan membedakan antara kata kata dengan
     bunyi – bunyi yang hampir sama.

Taktik yang diperlukan
  1. Selalu menandai jawaban anda secepat anda dapat sehinga
      anda segera dapat melihat gambar berikutnya.
      Anda tidak harus menunggu pembaca soal ( speaker ) untuk
      melihat gambar berikutnya.
  2. Jika anda melihat gambar suatu benda, tanyakan pada diri anda
      hal hal sbb :
      Ini benda apa ?
      Di mana biasanya benda ini ada / dilihat ?
      Benda tersebut terbuat dari apa ?
  3 Jika anda melihat kegiatan orang , tanyakan pada diri anda
     hal hal sbb :
     Apa yang sedang mereka lakukan ?
     Apa yang mereka pakai ?
     Di mana mereka melakukan kegiatan tersebut ?
     Bagaimana ekspresi wajahnya ?
     Jika terdapat lebih dari satu orang, apa yang membedakan
     mereka ?
     Apakah yang satu lebih tinggi dari yang lain ?
     Apakah yang satu memakai topi, jaket, dasi sementara yang
     lain tidak ?
     Apakah dia laki – laki atau perempuan ?
4. Jangan pernah menjawab sebelum keempat pernyataan selesai
    dibaca semua.
    Ketika penyataan dibaca, letakkan ujung pencil pada jawaban A,
    jika anda pikir itu jawaban yang paling
    tepat. Lakukan hal yang sama untuk ( B ), C), atau ( D ).
    Jika anda berubah pikiran setelah mendengar
    lebih banyak pilihan, pindahkan ujung pencil anda
    ke jawaban pengganti. Kemudian setelah anda
    mendengar keempat kalimat, hitamkan jawaban di mana ujung
    pensil anda berada. Teknik ini menghindarkan anda dari
    kelupaan pada jawaban mana yang anda anggap paling tepat.
5 Cobalah untuk mengurangi kemungkinan jawaban salah
    dengan teknik pembeda bunyi ( sound confusion ) dan
    pembeda makna.
    Beberapa kalimat sama sekali tak ada kaitannya
    dengan gambar.
6 Jangan pernah meninggalkan jawaban kosong.
    Semua soal harus dijawab, jika sama sekali tidak tahu
   jawaban yang benar, berspekulasilah.
7. Jangan terpancang memandangi photo terlalu lama ,
   walau gambarnya seorang gadis yang sangat cantik,
   atau pria yang berwajah tampan, setelah menemukan
   jawaban yang benar segera pindah ke gambar pada
   soal berikutnya.

SHORT QUESTIONS
Pada bagian ini, dibacakan pertanyaan dan diikuti tiga pilihan jawaban.
Pertanyaan maupun jawaban tidak ditulis dalam soal.
Jadi tidak ada sesuatu dalam soal kecuali perintah “ Mark your answer in your answer sheet “, sehingga ini betul – betul tes listening yang sesungguhnya.
Maka ketika mengerjakan bagian ini, naskah soal di kesampingkan saja dulu.
Seorang pembaca naskah ( speaker ) mengenalkan soal dengan membaca nomor soal, kemudian speaker kedua ( bisa laki – laki atau perempuan ) membacakan naskah soal dan speaker ke tiga ( laki laki ) membacakan pilihan jawabannya.
Sehingga urutannya :
Suara Pria     : membaca nomor soal
Suara wanita : membaca soal Suara
Pria               : membaca pilihan jawaban Atau
Suara wanita : membaca nomor soal
Suara pria : membaca soal
Suara wanita : membaca pilihan jawaban Ada dua jenis kalimat pertanyaan, yaitu Yes no question dan information question ( wh question ).
Yes no question, sesuai dengan namanya kalimat pertanyaan ini dapat dijawab dengan yes atau no.
Tentu, jawaban bisa ”Maybe” atau “ I don’t know” atau yang semacam. Dalam kenyataan dalam test, jawaban yang benar jarang yang merupakan bentuk singkat seperti “ Yes. I do “ atau “ No. He was not “.
Dalam tes TOEIC , pertanyaan bentuk yes no question ini jumlahnya berkisar 30 %. Information question atau WH Question, menanyakan informasi tertentu yang kalimatnya dimulai dengan kata tanya , misal :
Who Who took this picture ?
Whose Whose apartement is this ?
When Whe does the sales meeting start ?
Where Where is your dress ?
Why Why did you call her ?
Which Which of these shoes do you like better ?
What What are you doing now ?
What time is it ?
How How did you get job ?
How many persons will you invite ?
Jumlah soal wh question ini kerang lebih 40 %.
Other types of questions Sekitar 30 % pertanyaan yang anda dengar di bagian ini bukan bentuk yes no question maupun information question, tetapi merupakan bentuk – bentuk seperti berikut :
Alternative question*
Which do you prefer, coffee or tea ?
Did you wear your black suit or you blue one to theinterview ?
Indirect question
Can you tell me if this is the City Hall Building ?
Do you know where these files should be stored ?
Tag question
That wasn’t too difficult, was it ?
You have a master’s degree, don’t you ?
This is your camera, right ?
Negative question : Don’t you want this story ?
Hasn’t he finished the report yet ?
Wasn’t that a delicious meal ? *)
Jawaban untuk alternative question biasanya nama dari salah satu alternative yang ada, misal :
“ Coffee, please “ kopi saja “
I’d prefer tea “ Saya lebih suka the “ Either one “ Salah satu saja, terserah “ Neither one, thank “ Nggak usah lah “ Both, please “ Keduanya tetapi jawaban Yes atau No bukan jawaban yang tepat untuk jenis pertanyaan ini. “ Function “ questions Beberapa pertanyaan di bagian ini merupakan fungsi bahasa tertentu.
Fungsi in meliputi membuat saran (suggestion ),
penawaran ( offer ),
permintaan ( request ) dan melakukan undangan ( giving invitation ).
Banyak dari jenis function question ini yes no question tapi
beberapa merupakan tipe lain.
Suggestion Why don’t you try using this tool ?
Shouldn’t we take a taxi ?
Have you ever thought of opening your own business ?
Offers May I get you something to drink ?
Would you like me to take you to the airport ?
Request Would you step over here for a moment, Mr. David ?
Could you look over this letter before I send it ?
Invitation Woul you care to play tennis Saturday ?
Do you want to join us for lunch ?
Dan Lain – lain.
Ketrampilan yang diperlukan pada bagian ini :
1. Kemampuan membedakan jenis – jenis pertanyaan secara lisan
    ( information question, yes no question, alternative question,
    suggestion offers dan lain – lain )
    Kemampuan mengenal respon sesuai dengan tipe pertanyaannya.
2. Kemampuan membedakan kata-kata yang bunyinya
    hampir sama.
    Taktik untuk mengerjakan soal pada bagian ini :
    Karena tidak ada teks soal maupun jawaban pada lembar soal,
   maka pusatkan perhatian pada suara dari tape recorder / CD player.
3. Cobalah untuk mengidentifikasi jenis pertanyaan.
    Respon yang benar biasanya tergantung pada jenis pertanyaan
    yang ditanyakan. Jangan pernah menjawab sebelum keempat
    pernyataan selesai dibaca semua.
    Ketika penyataan dibaca, letakkan ujung pencil pada jawaban A,
    jika anda pikir itu jawaban yng paling tepat. Lakukan hal yang
    sama untuk ( B ), atau ( C). Jika anda berubah pikiran
    setelah mendangar lebih banyak pilihan, pindahkan ujung
    pencil anda ke jawaban pengganti.
    Kemudian setelah anda mendangar ketiga respon,
    hitamkan jawaban dimana ujung pensil anda berada.
   Teknik ini menghindarkan anda dari kelupaan pada
   jawaban mana yang anda anggap paling tepat.
4. Jangan pernah meninggalkan jawaban kosong.
   Semua soal harus dijawab, jika sama sekali tidak tahu
   jawaban yang benar, berspekulasilah.

SHORT DIALOGUE
Dalam test bagian ini, anda diuji kemampuan pamahaman dialog singkat dalam Bahasa Inggris antara dua orang. Format dari dialog ini dapat digambarkan sebagai berikut :
Man : “ Kalimat …….. “
Woman : “ Kalimat …….. “
Man : “ Kalimat …….. “ atau
Woman : “ Kalimat …….. “
Man : “ Kalimat …….. “
Woman : “ Kalimat …….. “
Di lembar soal terdapat satu pertanyaan setiap dialog dengan empat (4) pilihan jawaban ; a , b, c dan d. yang harus anda jawab berdasar isi dialog tersebut.
Taktik untuk mengerjakan soal pada bagian ini :
1. Ketika dibacakan “ direction “ , maka anda harus sudah
    membaca dan mencermati pertanyaan soal pertama dan
   keempat pilihan jawabannya, sehingga ketika dibacakan
   dialog anda sudah punya modal pemahaman terhadap apa
   yang akan ditanyakan .
2. Setiap dialog akan dibacakan dua kali, usahakan anda dapat
   menjawab pada saat dialog selesai dibaca yang pertama,
   sehingga ketika dialog dibaca untuk yang kedua kalinya,
   anda bisa membaca pertanyaan soal berikutnya beserta
   keempat pilihan jawabannya.
    Begitu seterusnya.
3. Tentukan kata tanya yang dipakai, apa yang ditanyakan,
    apakah , what, who, when, why, where, how, how long dll.
   Dengan mengetahui apa yang ditanyakan, anda bisa
    memfokuskan dalam mencari informasi dari dialog tersebut.
4. Cobalah untuk membayangkan, setting dari dialog tersebut.
    Hal ini akan membantu anda dalam membuat suatu analisa
    mengenai siapa yang sedang berdialog, di mana mereka,
   apa yang sedang mereka kerjakan dan apa hubungan
   mereka.
5. Jangan pernah meninggalkan jawaban kosong.
   Semua soal harus dijawab, jika sama sekali tidak tahu jawaban
   yang benar, berspekulasilah.

SHORT TALKS
Dalam bagian ini akan disajikan beberapa short talk atau monolog ( pembicaraan pendek) secara monolog. Setiap short talk diikuti dua atau tiga pertanyaan yang berhubungan dengan apa yang anda dengar.
Short talk atau monolog ini dapat berupa advertisment ( iklan ), announcement ( pengumuman ), telepon massage, briffing di tempat kerja dan sebagainya.
Taktik untuk mengerjakan soal pada bagian ini :
1. Ketika dibacakan “ direction “ , maka anda harus
    sudah membaca dan mencermati pertanyaan soal soal
    yang bersangkutan dengan short talk tersebut dan keempat
    pilihan jawabannya, sehingga ketika dibacakan
    monolog anda sudah punya modal pemahaman terhadap
    apa yang akan ditanyakan .
2. Setiap monolog akan dibacakan dua kali, usahakan anda
    dapat menjawab pada saat monolog selesai dibaca yang
     pertama, sehingga ketika monolog dibaca untuk yang
     kedua kalinya, anda bisa membaca pertanyaan soal untuk
     monolog berikutnya beserta keempat pilihan jawabannya.
     Begitu seterusnya.
3. Tentukan kata tanya yang dipakai, apa yang ditanyakan,
    apakah , what, who, when, why, where, how,
    how long dll. Dengan mengetahui apa yang ditanyakan,
    anda bisa memfokuskan dalam mencari informasi dari monolog
    tersebut.
4. Cobalah untuk membayangkan, setting dari monolog
    tersebut.
    Hal ini akan membantu anda dalam membuat suatu
   analisa mengenai siapa yang sedang berbicara,
   di mana monolog itu dibacakan, untuk siapa monolog itu
   ditujukan dan untuk keperluan apa .
5. Jangan pernah meninggalkan jawaban kosong.
   Semua soal harus dijawab, jika sama sekali tidak tahu
    jawaban yang benar, berspekulasilah.

SARAN : Ketika anda mengerjakan soal UNAS dengan Lembar Jawab Komputer ( LJK ), untuk menjawab pada bagian listening cukup memberi tanda pada jawaban a atau b atau c nya saja dulu, sedang untuk mengaksir dan menghitamkan jawaban dapat anda lakukan di luar sesi listening atau pada sesi reading comprehension. Hal ini dimaksudkan supaya waktu tidak banyak terbuang, hanya untuk mengaksir jawaban dan kehilangan kesempatan untuk menyimak soal soal berikutnya.
Trima kasih,
sumber:http://aanpujiyonotimorenti.blogspot.com/2010/12/strategi-mengerjakan-un-bahasa-inggris.html

Pengukuran Grounding

Suatu hari yang mendukung yaitu berawan saya ada pengukuran grounding di Menteng Wara yaitu baru datang dari Pitstop Fortuner  untuk penanaman Tiang Penyalur Petir dan setiba nya kami datang di tempat untuk pengukuran kami langsung saja melakukan pengukuran grounding di Menteng Wara KM 73 dengan menggunakan alat dan bahan sebagai berikut:

Alat :

1.Grounding Tester

2.Elektroda

Bahan:

1. Kabel Grounding tester.
2. Grounding.

Tujuan:

1. Untuk mengetahui berapa nilai resistansi pada grounding tersebut.
2. Untuk sebagai pengaman arus yang bocor.

Adapun beberapa langkah keselamatan  kerja adalah :

1. Sebelum memulai pekerjaan jangan lupa berdo’a terlebih dahulu agar di beri keselamatan sat melakukan pekerjaan dan memakai APD yang diwajibkan.
2. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan.
3. Menggunakan alat sesuai fungsinya.
4. Bekerja dengan hati-hati.
5. Setelah selesai cek alat,bersihkan alat maupun bahan dan rapikan area tempat kerja.

Materi singkat pengukuran grounding :

Pengukuran grounding adalah suatu tindakan untuk mengetahui nilai resistansi grounding sistem, dimana standart nilai resistansi untuk grounding umum (penyalur petir) adalah maksimal 5 ohm dan untuk peralatan elektrolit adalah 2 ohm

Pengukuran grounding bertujuan untuk mengetahui berapa nilai tahanan yang di periksa pada area tersebut. Pengukuran grounding dilakukan secara berkala karena nilai tahanan grounding bisa naik turun, tahanannya turun apabila tidak ada petir atau hujan, dan begitu pula sebaliknya

Langkah kerja pengukuran grounding :

1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan.
2. Posisi grounding tester dalam keadaan mati.
3. Colokan kabel hijau kegrounding tester lalu jepitkan kekabel grounding.
4. Colokan kabel kuning kegrounding tester lalu bentangkan kabel dan tancapkan ketanah yang lembab dan ulangi langkah tersebut untuk kabel yang merah.
5. Lakukan pencarian tanah yang mudah ditancapkan. Hindari penanaman grounding road di daerah tanah berbatu atau berpasir, disamping   penancapannya yang susah , juga kurang bagus untuk pembumian.

6. Kemudian jepitkan kabel tersebut kebesi tancap yang di tancapkan ke tanah.
7. Lalu hidupkan grounding tester dengan arah slector swicthnya ke 20 ohm.
8. Jika diukur tanahannya kurang jelas maka pindahkan posisi kabel kuning dan kabel merah ke tempat yang lebih lembab.
9. Setelah didapatkan nilai tanahan grounding, kemudian matikan grounding tester lalu lepas kabel kuning, merah, hijau.
10. Rapikan peralatan dan cek alat dan bahan kemudian bersihkan tempat kerja.

      

Kesimpulan :

      Grounding road yang paling bagus adalah pipa padat yang terbuat dari tembaga. Disamping sebagai daya hantar yang kuat, tembaga tidak mudah berkarat. Anda   perlu memeriksa barang tersebut saat pembelian, karena kadang kadang banyak pipa yang dijual kelihatannya terbuat dari bahan tembaga padahal bagian dalamnya adalah besi biasa tapi bagian luarnya disepuh dengan tembaga. Untuk menchecknya anda bisa memotong secara diagonal    maka akan kelihatan apakah asli atau tidak.

Mengganti lampu HPI-T 2000W jadi 1000W

Di suatu hari yang sangat cerah yaitu sang mentari sedang memancarkan sinarnya yang sangat terik saya(Nazmudin),Mas Hendra,Pak Kamaruddin dan Driver kita yaitu Jhony pergi ke Parkiran Barat untuk penggantian lampu HPI-T 2000 watt menjadi HPI-T 1000 watt dan sebelum berangkat saya membantu Mas Hendra merangkai Lampu HPI-T 1000 watt dengan menggunakan Ballast 1 set dan inilah alat yang disiapkan sebagai berikut

• Alat yang digunakan yaitu :

1.      Obeng (-) (+)

2.      Cutter

3.      Tang potong

4.      Tang kombinasi

5.      Tang Lancip

6.      Kunci Pas

• Bahan yang digunakan yaitu :

1.      Lampu HPI-T 1000 watt

2.      Terminal Power

3.      Isolasi

4.      Rubber

5.      Kabel

6.      Tirap

Dalam melakukan kegiatan ini ada beberapa hal yang perlu diperhatikan seperti keselamatan keja. Memakai APD pada saat bekerja karna sangat penting untuk melindungi diri kita pribadi dari kecelakaan kerja yang tidak disengaja. Adapun beberapa langkah keselamatan kerja yang perlu diperhatikan :

1. Berdo’a sebelum melakukan kegiatan atau pekerjaan
2. Mempersiapkan alat dan bahan yang akan digunakan
3. Mengecek alat dan bahan yang akan digunakan
4. Menggunakan alat dan bahan sesuai dengan fungsinya
5. Tidak bercanda.
6. Merapikan alat dan bahan yang telah digunakan.
7. Membersihkan daerah bekas kerja.

Dalam penggantian Lampu tersebut ada beberapa Langkah kerja yang harus diperhatikan yakni sebagai berikut :

1. Survey Lokasi
2. Siapkan alat kerja
3. Gunakan safety harnes untuk bekerja diketinggian
4. Siapkan komponen-komponen untuk penggantian lampu HPI-T 2000 watt (prapare Lampu HPI-T 1000 watt 1 set)
5. Siapkan material spare (seperti tirap dll)
6. Disconnect power lampu yang ada di panel
7. Pasang Danger Tag di MCB
8. Pasang safety Harnes dan ikatkan di Tower
9. Mulai melepas Lampu HPI-T 2000 watt
10. Turunkan Lampu HPI-T 2000 watt dengan menggunakan tali secara perlahan
11. Lalu ikatkan lampu HPI-T 1000 watt dan naikkan secara perlahan
12. Tarik jalur kabel
13. Pasang 1 set Ballast beserta komponen-komponen lainnya
14. Memulai merangkai dan terminasinya
15. Lepas Danger Tag
16. Coba dan test Running

Kesimpulan  :

Jadi, kesimpulannya adalah selalu gunakan safety harne apabila bekerja pada ketinggian.Pemasangan Lampu HPI-T 1000 watt tadi saya dan Mas Hendra menggunakan Safety Harnes.Ketinggian Tower tersebut kira-kira 11 meter.